問(wèn)余何意棲碧山
笑而不答心自閑
桃花流水窅然去
別有天地非人間
真能讓一人心神向往的,或許不是真實(shí)的風(fēng)景如畫(huà),而是那種對(duì)自己所喜歡的可能性的盡情暢想!
時(shí)常撒嬌,適當(dāng)服軟,
合理裝傻,永遠(yuǎn)清醒,
嘆息生活,留戀青春……
在行走的路上蹣跚踱步,不想回眸過(guò)往,人總往前走,但不知背后是什么。
小的時(shí)候長(zhǎng)輩只教我們往前爬,而沒(méi)有教我往后倒。因?yàn)榍懊媸乔俺?,后面是憂慮。所以長(zhǎng)輩不教憂慮。當(dāng)時(shí)我們太小了,可以帶來(lái)快樂(lè),不能有憂慮,這就是長(zhǎng)輩們的用心良苦。當(dāng)長(zhǎng)大了,要記得自己的前程,更要知道自己的憂慮,這就叫做成長(zhǎng)。
沒(méi)有不老的人生,只有不老的心態(tài)。深知一站有一站的風(fēng)景,一歲有一歲的味道,就算無(wú)人欣賞,無(wú)人相擁,也要獨(dú)自芬芳。
江天晚霞,舟橫野渡,網(wǎng)曬汀沙。愿一家老幼無(wú)牽掛,恣意喧嘩。新糯酒香橙藕芽,錦鱗魚(yú)紫蟹紅蝦。杯盤(pán)罷,爭(zhēng)些醉煞,和月宿蘆花。京雪兆豐年,國(guó)泰民心安!
【誦讀者:牛麗君簡(jiǎn)介】
牛麗君老師,瀚林智庫(kù)專家,瀚林文化首席朗誦官。畢業(yè)于首都師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè),英國(guó)Huddersfild大學(xué)教育學(xué)院高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者。北京市工貿(mào)技師學(xué)院高級(jí)講師,人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)與教材研究專家。從事英語(yǔ)教育教學(xué)及相關(guān)管理工作30余年,主編、主審及參編多本專業(yè)英語(yǔ)教材及教輔參考書(shū),獲得多項(xiàng)教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。
牛麗君老師業(yè)余愛(ài)好朗誦、舞蹈,近年來(lái)活躍在朗誦及文化傳播領(lǐng)域,以聲音傳播文化。牛麗君老師誦讀作品詳見(jiàn):3875pk.cn。
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