我的財(cái)會人生系列之四十七：培訓(xùn)講師的酸甜苦辣

本以為1995年調(diào)離學(xué)校（河北地質(zhì)學(xué)院）之后，與三尺講臺已無緣分，園丁的光環(huán)就此褪色了。

但回憶財(cái)會人生，一路走來，即使是從事財(cái)審實(shí)務(wù)工作，培訓(xùn)授課幾乎沒有中斷過，那種“三尺講臺”的感覺依然時(shí)刻相伴。

可能有人會問，你不是因?yàn)檠屎硌撞荒苤v課才調(diào)離學(xué)校的嗎，為什么到了社會上又能講了呢？不會是為了調(diào)離學(xué)校尋找的借口吧。

說來，你可能不信。調(diào)離學(xué)校的理由實(shí)實(shí)在在是因?yàn)殚L期頑固的慢性咽喉炎久治不愈，發(fā)音困難，無法勝任作為專業(yè)基礎(chǔ)課（財(cái)政學(xué)或財(cái)政與金融）的教學(xué)。原因有三：一是持續(xù)的大班（100-200人）授課損傷嗓子；二是當(dāng)時(shí)的學(xué)校教室普遍沒有配置話筒或麥克風(fēng)；三是作為安徽人，方言決定用嗓子不科學(xué)。

而到了社會上，則不一樣了。首先每次上課都有話筒或麥克風(fēng)；其次，只是偶爾上課（也就是1-3天的課程，有時(shí)甚至是半天），嗓子剛要失聲的時(shí)候課就結(jié)束了；第三，多數(shù)情況下，學(xué)員也就幾十人，超過百人的幾率很少。

雖然不做專職大學(xué)老師了，其實(shí)心里對講課還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)留戀。能把拗口難懂的知識，通過自己的歸納，表述，變得通俗易懂，當(dāng)然是受學(xué)員歡迎的，而學(xué)員的肯定和鼓勵(lì)又反過來深深激發(fā)了我授課的情緒，很多時(shí)候感覺培訓(xùn)授課就是一種釋放，一種享受，至于是否有課酬或課酬多少真的被忽略了。

回顧起來，作為培訓(xùn)講師也有三段經(jīng)歷。

注冊會計(jì)師考試輔導(dǎo)培訓(xùn)（1993-1994）：主要培訓(xùn)《審計(jì)學(xué)》和《經(jīng)濟(jì)法》。以串講和劃重點(diǎn)為主。分別在石家莊（受石家莊會計(jì)師事務(wù)所委托）、保定（保定市注冊會計(jì)師協(xié)會委托）、廊坊（廊坊市注冊會計(jì)師學(xué)會委托）輪流授課。這一時(shí)期的培訓(xùn)心情是愉悅的。一是因?yàn)槊磕陞⒓又袊詴?jì)師協(xié)會的師資培訓(xùn)，能夠提前領(lǐng)悟重點(diǎn)難點(diǎn)，因此可以有針對性的講；二是因?yàn)閷儆趹?yīng)試培訓(xùn)，學(xué)員都是本著考過注冊會計(jì)師的目的參加培訓(xùn)的，自身想學(xué)好問，自然課堂紀(jì)律良好，到哪培訓(xùn)都是車接車送，食宿統(tǒng)一安排，非常省心。

單位內(nèi)部財(cái)審稅知識培訓(xùn)（2004-2013）：包括在國融中心時(shí)期給服務(wù)區(qū)經(jīng)理和財(cái)會人員做的經(jīng)營理念、管理知識和財(cái)稅知識培訓(xùn)。這些培訓(xùn)多是結(jié)合工作部署和內(nèi)部管理制度宣貫進(jìn)行的。由單位財(cái)務(wù)部門或人事部門統(tǒng)一組織。培訓(xùn)自然是免費(fèi)的，早期也沒有課酬，后期由人力資源部門統(tǒng)一組織時(shí)會支付少量課酬。這類培訓(xùn)通常也是比較省心的。只是培訓(xùn)間歇，學(xué)員們會問到很多工作問題，少數(shù)學(xué)員會利用這樣的機(jī)會訴苦，抱怨這也不好，那也不對，宣泄一下情緒。當(dāng)然，有時(shí)提的尖銳問題是不好回答的，這就需要學(xué)會情緒管理，一邊安撫，一邊鼓勵(lì)。一味拒絕不回答，顯得冷漠無情；而隨意亂答，也會影響單位的和諧氛圍。所以，每次培訓(xùn)，也要提前思考一些培訓(xùn)之外的問題。

系統(tǒng)內(nèi)部培訓(xùn)（2006-2024）：主要是為交通運(yùn)輸系統(tǒng)或高速系統(tǒng)兄弟單位的會計(jì)、收費(fèi)人員培訓(xùn)。比如石安管理處、京石公司、廳人事處以及改制后的眾多分公司等安排的培訓(xùn)。這類培訓(xùn)屬于專題培訓(xùn)，需要投入精力收集資料，了解被培訓(xùn)單位學(xué)員需求，也要制作PPT。同時(shí)培訓(xùn)過程中還要隨時(shí)準(zhǔn)備回答學(xué)員的業(yè)務(wù)問題。如果準(zhǔn)備不充分，授課內(nèi)容可能驢頭不對馬嘴，或者被學(xué)員問住卡殼。比如審批流程的問題、合理避稅的問題、財(cái)務(wù)與審計(jì)的溝通問題等等。

接收社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專題培訓(xùn)（2003-2024）。包括受托為河北省財(cái)政廳會計(jì)人員服務(wù)中心、河北省交通會計(jì)學(xué)會、新疆交通會計(jì)學(xué)會、交通部海事局引航協(xié)會、湖南省交通會計(jì)學(xué)會、廣西交通會計(jì)學(xué)會、北京華電集團(tuán)公司等。這一時(shí)期的培訓(xùn)多屬于專題培訓(xùn)，主要依托我主編的《公路過程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理》。培訓(xùn)學(xué)員預(yù)計(jì)幾千人次。

這類培訓(xùn)的難處主要體現(xiàn)在：（1）最初，要把書本知識變成PPT課件（記得2004年花錢雇人制作），然后把PPT優(yōu)化簡化，并不斷補(bǔ)充完善；（2）各地學(xué)員會在財(cái)務(wù)管理與會計(jì)核算方面有不同的做法，因此也會提出五花八門的問題，稍不注意可能被問的卡殼，我時(shí)常會遇到，也會緊張；（3）旅途的辛苦。往往要提前購買火車或機(jī)票，長途旅行，身心疲勞。

當(dāng)然這類培訓(xùn)中也發(fā)生許多令人開心的故事：（1）由于全國各地學(xué)員從不同地域、不同角度問問題，我會通過現(xiàn)場回答、研討或課后查詢文獻(xiàn)甚至立項(xiàng)研究，更加豐富了我在公路工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的知識面和實(shí)操技能。（2）當(dāng)3-4輪培訓(xùn)過后，自己的自信心得到了極大提升，可以坦然面對一切財(cái)審問題。（3）一些學(xué)員聽了我的課或我的解答，那種發(fā)自內(nèi)心的眼神、表情讓我由衷感到培訓(xùn)講師的自豪。記得在湖南培訓(xùn)，一位正從事高速公路項(xiàng)目財(cái)務(wù)工作的小伙子課間問了不少問題，我都及時(shí)給予令他信服的答疑解惑。第三天培訓(xùn)結(jié)束，他堅(jiān)持晚上請我吃飯繼續(xù)研討專業(yè)問題。飯后又叫來女朋友，兩人駕車陪我夜游岳麓山。這些場景給我留下終生難忘的甜蜜記憶。時(shí)至今日，我到一些地方培訓(xùn)或開會，都會有“陌生人”上來給我打招呼，說是某年某個(gè)培訓(xùn)班上聽過我的課。記得有一次去新疆培訓(xùn)，應(yīng)約繞道廊坊，吃晚飯的時(shí)候，一位分管財(cái)務(wù)的副局長要敬我酒，理由是：他在秦皇島聽過我的課，是我的學(xué)生。每每遇到這樣的場景，所有的辛苦和付出都覺得是值得的。（4）這些培訓(xùn)經(jīng)歷也引發(fā)我對財(cái)審稅問題的深層思考，日后都成為我論文寫作或課題研究持續(xù)不斷的營養(yǎng)添加劑。（5）財(cái)審稅思維、眼界或視野更加開闊。日后遇到審計(jì)檢查、稅務(wù)稽查也處事不驚了。

當(dāng)然，這期間也遇到過一些難以啟齒的事。既然離退了，也就不顧及了。記憶最深刻的有一次去新疆授課，出了北京西客站，就有一個(gè)小伙子熱情的幫我拿行李，說直接送我去機(jī)場，我也愉快接收了。車剛出火車站，司機(jī)打了一通電話，說朋友被打傷（打斗場景的對話令人驚恐），要去幫助，希望開車?yán)@一下，征求我意見。我一算時(shí)間，繞道肯定來不及搭乘當(dāng)班飛機(jī)，就不同意繞。司機(jī)扭頭看了看我說，不繞也行，你在前面就近下車重新打一輛車，我說行。本以為給他十元起步費(fèi)就完全可以，司機(jī)張口就說，不跟你多要，給個(gè)計(jì)價(jià)器錢，800，一分也不多要。結(jié)合路上司機(jī)的一通打架斗毆電話，加之副駕駛還有一個(gè)人，我感覺遇到麻煩了。心里平靜一下：多一事不如少一事，趕飛機(jī)要緊，好漢不吃眼前虧，當(dāng)即支付了800元。經(jīng)歷了這件事，每次去北京再打的都格外的小心謹(jǐn)慎。還有一次，去咸陽培訓(xùn)，路過西安，順道看望同學(xué)。路上眼看一個(gè)人迎面走來，我緊躲慢躲，還是胳臂肘挨上了。顯然他是故意的，但我考慮人生地不熟，就忽略不計(jì)，徑直往前走?？墒悄莻€(gè)小伙子卻追上來了：哎哎哎，你這個(gè)人，碰了人咋不道個(gè)歉呢，沒看我正在掏耳朵嗎？我說：分明是你碰我的。一聽這話，旁邊上來二三個(gè)人，一起指責(zé)我：戴一副眼鏡，文質(zhì)彬彬，咋不講道理呢。齊聲要求我?guī)巳メt(yī)院檢查。我一看又遇到混混了：醫(yī)院你自己去吧，需要多少錢。小伙子說，不多要，給50塊。這段經(jīng)歷也讓我的西安行至今留下負(fù)面的回憶。

綜上，培訓(xùn)講師雖然比不上大學(xué)老師能收獲更多的具有師生情懷的天下桃李。但對充實(shí)我的財(cái)會實(shí)務(wù)經(jīng)歷卻至關(guān)重要。

更重要的是，由于有了培訓(xùn)講師的經(jīng)歷，許多高校也向我遞來橄欖枝，讓我有機(jī)會以社會導(dǎo)師、企業(yè)總會計(jì)師的角色再回三尺講臺，開設(shè)全面預(yù)算管理以及內(nèi)部控制等專題講座，先后承擔(dān)河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的《財(cái)務(wù)會計(jì)》和《審計(jì)課》、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)會計(jì)審計(jì)專碩們的《管理能力與溝通技巧》、河北師范大學(xué)在職會計(jì)專碩們的《全面預(yù)算管理》的課程教學(xué)，去感受那份大學(xué)職業(yè)老師的榮光，并留下了諸多教學(xué)相長的感人的純真故事，極大的豐富了我的財(cái)會人生。

【作者簡介】

馬德家，正高級會計(jì)師，研究生畢業(yè)，會計(jì)專業(yè)碩導(dǎo)。1983年考入河北地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)會專業(yè)，1987年畢業(yè)留校擔(dān)任輔導(dǎo)員后轉(zhuǎn)教學(xué)。1989年考入中國社會科學(xué)院研究生院財(cái)政學(xué)專業(yè)攻讀在職研究生。畢業(yè)后回校主要從事《基本建設(shè)單位會計(jì)》和《財(cái)政與信貸教學(xué)》。1995年調(diào)入河北省交通廳國際組織貸款項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)高速公路財(cái)務(wù)管理。2006年獲聘正高級會計(jì)師。曾任職高速服務(wù)區(qū)經(jīng)營燕趙驛行集團(tuán)公司總會計(jì)師。退休后兼任河北省交通會計(jì)學(xué)會副會長兼秘書長。

編輯：云飛

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