我的財(cái)會(huì)人生系列之五十四：引以為傲的“學(xué)習(xí)型”咨詢團(tuán)隊(duì)建設(shè)

2024年2月，新年過(guò)后，交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)處就召開(kāi)了“收心歸隊(duì)，整裝出發(fā)”的收心會(huì)。

在收心會(huì)上，我針對(duì)2024年重點(diǎn)工作，提出了“兩大工程”的工作思路。分別是“品牌文化建設(shè)提升工程”和“內(nèi)部控制自我完善優(yōu)化工程”。旨在打造屬于交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)自己的財(cái)審稅咨詢服務(wù)品牌，同時(shí)強(qiáng)化內(nèi)部制度建設(shè)，為品牌建設(shè)提供制度保障。

學(xué)會(huì)品牌文化建設(shè)提升工程主要內(nèi)容包括：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才引進(jìn)培養(yǎng)、精細(xì)財(cái)審稅咨詢服務(wù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、打造學(xué)會(huì)財(cái)審稅咨詢服務(wù)品牌等內(nèi)容。學(xué)會(huì)內(nèi)控制度自我完善優(yōu)化工程主要包括：查漏洞補(bǔ)短板、重流程重銜接。

開(kāi)展上述“兩大工程”建設(shè)，核心目的還是為實(shí)現(xiàn)愿景、使命和價(jià)值觀奠定堅(jiān)實(shí)的落地基礎(chǔ)。

在推進(jìn)這兩大工程過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)秘書(shū)處的同事還存在理念意識(shí)滯后、對(duì)學(xué)會(huì)文化和咨詢品牌的認(rèn)識(shí)不到位。因此首先必須來(lái)一次洗腦，來(lái)一次頭腦風(fēng)暴。于是，我又追加了“學(xué)習(xí)型咨詢團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”。與上述“兩大工程”一起簡(jiǎn)稱為“三大工程”，成為交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)全年工作的重點(diǎn)任務(wù)目標(biāo)。

為此，我草擬的“學(xué)習(xí)型咨詢團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”的通知（附后）。

《通知》下發(fā)后，執(zhí)行組長(zhǎng)就緊鑼密鼓的安排了內(nèi)訓(xùn)課程。河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的趙文超博士主講第一講《內(nèi)控與合規(guī)建設(shè)法規(guī)政策解讀》，特聘專家劉紅杰老師主講第二講《從總結(jié)到總結(jié)的方法論》，知名內(nèi)控專家王海印老師主講第三講《高速企業(yè)內(nèi)控合規(guī)性審查案例分享》、知名內(nèi)控專家汪月祥主講第四講《企業(yè)內(nèi)控咨詢方法與流程》……

河北省交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)

關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)型咨詢團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”的通知

各部門(mén)、有關(guān)專家：

為了深入推進(jìn)我會(huì)“品牌文化建設(shè)提升工程”和“內(nèi)部控制自我完善優(yōu)化工程”建設(shè)，學(xué)會(huì)擬跟進(jìn)推出“學(xué)習(xí)型咨詢團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”，旨在全面深入學(xué)習(xí)各級(jí)國(guó)資監(jiān)管和審計(jì)部門(mén)新進(jìn)出臺(tái)的法規(guī)政策、已經(jīng)結(jié)項(xiàng)的咨詢項(xiàng)目案例經(jīng)驗(yàn)、咨詢項(xiàng)目管理能力與溝通技巧、咨詢項(xiàng)目文案策劃與品牌設(shè)計(jì)、財(cái)審稅最新知識(shí)以及咨詢重點(diǎn)等與學(xué)會(huì)咨詢培訓(xùn)有關(guān)的知識(shí)技能，提升全體咨詢培訓(xùn)管理人員和實(shí)施人員的管理水平，有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、聘請(qǐng)智庫(kù)或項(xiàng)目咨詢專家授課或解讀有關(guān)政策法規(guī)。

二、結(jié)合學(xué)會(huì)例會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)議，每次安排30分鐘左右的培訓(xùn)。

三、學(xué)會(huì)咨詢培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真做好筆記，實(shí)時(shí)與團(tuán)隊(duì)分享學(xué)習(xí)心得，逐步提升自己的業(yè)務(wù)承接能力。

四、成立“三大工程”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馬德家

常務(wù)副組長(zhǎng)（兼執(zhí)行組長(zhǎng)）：張冰

副組長(zhǎng)：聶艷萍、史麗娜

成員：張國(guó)良、楊躍、高燁堂、付

五、一階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排

1、解讀風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控合規(guī)政策（建議邀請(qǐng)王海印、汪月祥、胡海川、趙文超、李西文、馬德家、李文政授課）。

2、咨詢案例講解（包括案例復(fù)盤(pán)、全環(huán)節(jié)咨詢流程或咨詢工作重點(diǎn)亮點(diǎn)等，建議邀請(qǐng)王海印、李文政、張志芳授課）。

3、學(xué)會(huì)使命愿景價(jià)值觀解讀（建議邀請(qǐng)馬德家、張冰授課）。

4、管理與溝通能力（建議邀請(qǐng)劉紅杰、馬德家授課）。

5、商業(yè)策劃書(shū)編寫(xiě)（建議邀請(qǐng)史麗娜、小付授課）。

6、年度工作總結(jié)與謀劃、會(huì)議紀(jì)要等講解（建議邀請(qǐng)馬德家、劉紅杰授課）。

7、稅收籌劃原理講解（建議要求、聶艷萍、趙文超、北京華政陳倩倩授課）。

8、財(cái)務(wù)盡調(diào)知識(shí)講解（建議邀請(qǐng)王海印、李文政、高燁堂授課）。

9、流程設(shè)計(jì)知識(shí)講解（建議邀請(qǐng)趙文超、李文政、高燁堂、汪月祥、王硯書(shū)、北京利和知業(yè)于立峰授課）。

10、會(huì)員粘性與會(huì)員拓展知識(shí)講解（劉紅杰，聶艷萍、史麗娜授課）。

11、風(fēng)險(xiǎn)管控知識(shí)講解（建議邀請(qǐng)汪海印、胡海川、趙文超授課）。

12、降本增效咨詢服務(wù)講解。（建議邀請(qǐng)馬德家、汪月祥授課）。

13、團(tuán)隊(duì)建設(shè)精要講解。（建議邀請(qǐng)劉紅杰、史麗娜、張冰、馬德家授課）。

14、財(cái)審稅咨詢行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)及前景講解。（建議邀請(qǐng)王海印、趙文超、高燁堂、史麗娜、馬德家講解）。

15、如何打造風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控合規(guī)標(biāo)桿案例（建議邀請(qǐng)王海印、史麗娜、張冰、高燁堂授課）。

本次活動(dòng)于2024年12月中旬進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收。

2024年2月26日

秘書(shū)處的同事們通過(guò)“學(xué)習(xí)型咨詢團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”的系類講座，發(fā)自內(nèi)心深感受益多多。以下是摘錄聽(tīng)了劉紅杰老師授課后的感想或體會(huì)。

《從總結(jié)到總結(jié)的方法論》聽(tīng)課有感

編輯部：張冰

昨晚，聽(tīng)了紅杰老師的培訓(xùn)，學(xué)到了寫(xiě)作需要掌握一些好的方法和技巧，從先“抄”后“超”到“七步成詩(shī)寫(xiě)作法”，越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)知水平還要提升及掌握的知識(shí)還要擴(kuò)展，要堅(jiān)持每天寫(xiě)作的習(xí)慣，要養(yǎng)成積累素材的習(xí)慣。

寫(xiě)作是一個(gè)輸入、反思、輸出的過(guò)程，只有每天都持續(xù)不斷的輸入，才會(huì)有所進(jìn)步，有所收獲，有所成長(zhǎng)。以后還要不斷地看書(shū)學(xué)習(xí)，跟同事及小伙伴多交流互動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。用輸入倒逼輸出，只有腦子里有積累，才能寫(xiě)出好文章。一定要多見(jiàn)聞、多讀書(shū)，多輸入。

要想變得更優(yōu)秀，就需要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，所以昨天關(guān)注了很多寫(xiě)作相關(guān)的公眾號(hào)，先研究學(xué)習(xí)，在考證時(shí)間允許情況下加入讀書(shū)群，努力靠近光、追隨光、成為光、散發(fā)光。

《從總結(jié)到總結(jié)的方法論》—精彩絕倫，指明方向

培訓(xùn)部：張國(guó)良

首先感謝劉紅杰老師，為了給我們傳經(jīng)授道，披星戴月，也顧不上晚餐就趕到學(xué)會(huì)，飯也是急沖沖的只是吃了幾口，馬上就投入到授課當(dāng)中。開(kāi)場(chǎng)的“五子登科”讓我眼前一亮，當(dāng)好“泥腿子”正是印證了我們?yōu)闀?huì)員服務(wù)要勤跑、多聯(lián)系；成為“筆桿子”我的理解應(yīng)該有兩層意思，一是對(duì)會(huì)員的需求；二是領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，應(yīng)該勤記、多記，記到本子上，更要記到心里，為工作總結(jié)提供素材；開(kāi)動(dòng)“腦瓜子”是在服務(wù)會(huì)員時(shí)如何做到位，做到會(huì)員心里；練就“嘴巴子”是在與會(huì)員交流時(shí)把學(xué)會(huì)開(kāi)展的工作及時(shí)讓對(duì)方了解并能夠接受，信任。

在日常工作中要加強(qiáng)語(yǔ)言和文字學(xué)習(xí)與練習(xí)，這兩樣是與會(huì)員交流、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)的主要載體。就像劉老師說(shuō)的多讀書(shū)，多了解會(huì)員需求。

先“抄”作業(yè)，然后再“超越”給了我明確的思路，多參考，多學(xué)習(xí)，“借雞下蛋”為我所用。

“七步成詩(shī)”寫(xiě)作法讓我對(duì)工作總結(jié)的撰寫(xiě)有種“豁然開(kāi)朗”的感覺(jué)，希望借助劉老師的“圣方”給自己在下一步工作及日常生活帶來(lái)“意想不到”效果，“改變”是不辜負(fù)劉老師辛苦90分鐘傳授經(jīng)驗(yàn)。再約，劉老師可能會(huì)讓我們更上一層樓！再次感謝！

學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程第二期培訓(xùn)課后感

咨詢部：高燁堂

3月7日晚，文案策劃專家劉紅杰老師為交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)同仁上了一堂生動(dòng)有趣又富有深度的知識(shí)講座。劉老師是在結(jié)束了一天的工作后，利用休息時(shí)間加班為我們授課，一路風(fēng)塵仆仆，到了學(xué)會(huì)來(lái)不及休息，就開(kāi)始為我們進(jìn)行了知識(shí)講解。

劉老師為我們講解的是《從總結(jié)到總結(jié)的方法論》，給我印象最為深刻的是“找到榜樣和目標(biāo)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，先抄作業(yè)，再超越”，這為我的工作方式又打開(kāi)了一個(gè)新技能，當(dāng)某件工作我不知道該怎么進(jìn)行的時(shí)候，我可以先去搜尋先行者們是怎么理解、怎么做的，進(jìn)而打開(kāi)自己的思路，有些工作可能超越了我自己的認(rèn)知和知識(shí)儲(chǔ)備，但是站在前人的肩膀上，我就有了更高的站位和思想，知識(shí)迭代的速度就會(huì)更快，甚至是指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。

沒(méi)有方法地做事就會(huì)沒(méi)有條理，劉老師的“七步成詩(shī)”法特別值得我結(jié)合實(shí)際去理解運(yùn)用。“七步成詩(shī)”法希望我們時(shí)時(shí)要做有心人，在日常工作生活學(xué)習(xí)中搜集素材，多做總結(jié)，從平凡中找到不平凡，把日常的小事變成意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，因?yàn)槭澜缟贤ψ顝?qiáng)的兩大武器就是語(yǔ)言和文字，好的語(yǔ)言富有感染力，好的文字可以引起共鳴。

掌握了“七步成詩(shī)”，練就了“五子登科”，學(xué)會(huì)發(fā)問(wèn)，做好總結(jié)，不知所措的事情就拆解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，我們的腳步會(huì)因此變得從容。不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，千里之行，始于足下，短短的一堂課，確匯聚著工作和生活的許多哲理，每日都與這些良師益友在一起，愿我也能早日如老師們一樣乘風(fēng)而起。

生活中，人人都是獨(dú)特的個(gè)體，人人都有自己的閃光點(diǎn)。能夠欣賞別人的人，內(nèi)心滿是善意和溫暖；而一味挑剔的人，生命中只有荒蕪。懂得欣賞別人，是一種氣度。不懂得欣賞他人的人，總是用自己的偏見(jiàn)狹隘地看待這個(gè)世界；而一個(gè)善于欣賞他人的人，卻能以自己的胸襟和氣度收獲他人的尊重。

《從總結(jié)到總結(jié)的方法論》學(xué)習(xí)心得

綜合部：楊躍

3月7日，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程第二講——《從總結(jié)到總結(jié)的方法論》在學(xué)會(huì)會(huì)議室開(kāi)講了。主講老師劉紅杰是一位美麗大方的女士，第二次見(jiàn)劉老師還是很親切，講課內(nèi)容通俗易懂，舉例生動(dòng)，深深吸引了我，也讓我有了很多收獲。

我是一個(gè)不太會(huì)學(xué)習(xí)和溝通的人，聽(tīng)了老師的練好“五子”讓我眼前一亮，明白了要想挺直“腰板子”，就要找準(zhǔn)自己的身份，多思考，多提問(wèn)題，多溝通，多復(fù)盤(pán)，盡心盡力的做事情并記錄好過(guò)程和感悟。

在老師舉的例子里有了解語(yǔ)言和文字的威力，在生活中潛移默化的影響著我們的認(rèn)知?！耙越K為始”讓我明白了先確定要達(dá)到的效果再去開(kāi)始做事，避免理解偏頗做無(wú)用功，溝通很重要?！捌卟匠稍?shī)”寫(xiě)作法讓我很清晰的了解寫(xiě)總結(jié)的要領(lǐng)，并且知道做的每項(xiàng)工作都要記錄、分析、總結(jié)，寫(xiě)好的稿子也要多讀多修改，重要的是要多收集一些金句用到里面，后面還有很多內(nèi)容需要消化。

聽(tīng)了這堂課，知道自己有很多不足，也想成為像劉老師那樣德才兼?zhèn)?、勤學(xué)好記的人，我給自己先立個(gè)小目標(biāo)，先把做完的工作做好記錄、總結(jié)，看本書(shū)并收集一些金句。也希望老師能多給我們分享一些時(shí)間管理和溝通的技巧，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，即使小小的進(jìn)步也是我最大的收獲，感謝老師的辛苦講解。

劉紅杰老師寫(xiě)作培訓(xùn)的體會(huì)

秘書(shū)長(zhǎng)：馬德家

昨晚，紅杰老師下班后，馬不停蹄，如約來(lái)到學(xué)會(huì)，顧不上墊補(bǔ)，就急切開(kāi)講了。開(kāi)講內(nèi)容大概包括練好“五子”、語(yǔ)言和文字是兩大最威力武器、先“抄”后“超”、以始為終、七步成詩(shī)寫(xiě)作法、會(huì)提問(wèn)是一種能力、結(jié)構(gòu)性思維、偶發(fā)事件+頻率事件+復(fù)盤(pán)等是寫(xiě)作捷徑等。

她語(yǔ)言和用詞精簡(jiǎn)卻形象生動(dòng)，如同聽(tīng)一部奇幻小說(shuō)，引人入勝。尤其是“七步成詩(shī)”寫(xiě)作法令人記憶深刻。

紅杰老師雖然是在討論寫(xiě)作，但也順便輸送了管理能力與溝通技巧知識(shí)，比如她現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)調(diào)當(dāng)遭遇領(lǐng)導(dǎo)抱怨責(zé)怪訓(xùn)斥的時(shí)候，她總是微笑，不停的微笑面對(duì)，長(zhǎng)此以往，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)記得她，慢慢認(rèn)識(shí)到她的優(yōu)點(diǎn)，更喜歡安排工作給她。這里其實(shí)暗含著情緒管理的溝通技巧。又比如，她在講七步成詩(shī)寫(xiě)作法的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)事前收集寫(xiě)作素材的重要性和路徑，這就是強(qiáng)調(diào)書(shū)面溝通前準(zhǔn)備工作的重要性。

很快，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了。上課過(guò)程中我?guī)状瘟粢饬苏n堂氛圍，發(fā)現(xiàn)大家都在聚精會(huì)神的聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真的記，還不停的拍照留存關(guān)鍵的句子或表述，下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)燁堂的水杯還在桌下，他說(shuō)聽(tīng)的太投入忘記了喝水。

忙完一天的工作大家已經(jīng)很辛苦，上課前我還擔(dān)心晚上大家會(huì)不會(huì)聽(tīng)課走神，影響第二講培訓(xùn)效果，實(shí)踐證明我的擔(dān)心多余了。

通過(guò)紅杰老師的寫(xiě)作課，還透露出她博采眾長(zhǎng)，廣學(xué)博覽、勤學(xué)好記、敢于應(yīng)對(duì)跨界業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)的勇氣和自信，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也深深的感動(dòng)著我。相信，我和我的同事與充滿正能量的紅杰老師在一起，一定會(huì)“鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高”。

以上就是“學(xué)習(xí)型咨詢團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”取得的初步成果。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，一定能把我們的團(tuán)隊(duì)打造成為具有先進(jìn)理念思維，勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗型團(tuán)隊(duì)。有了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)，我們的“品牌文化建設(shè)提升工程”和“內(nèi)部控制自我完善優(yōu)化工程”也一定能夠如期完成既定的目標(biāo)。

【作者簡(jiǎn)介】

馬德家，正高級(jí)會(huì)計(jì)師，研究生畢業(yè)，會(huì)計(jì)專業(yè)碩導(dǎo)。1983年考入河北地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理系財(cái)會(huì)專業(yè)，1987年畢業(yè)留校擔(dān)任輔導(dǎo)員后轉(zhuǎn)教學(xué)。1989年考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院財(cái)政學(xué)專業(yè)攻讀在職研究生。畢業(yè)后回校主要從事《基本建設(shè)單位會(huì)計(jì)》和《財(cái)政與信貸教學(xué)》。1995年調(diào)入河北省交通廳國(guó)際組織貸款項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)高速公路財(cái)務(wù)管理。2006年獲聘正高級(jí)會(huì)計(jì)師。曾任職高速服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)燕趙驛行集團(tuán)公司總會(huì)計(jì)師。退休后兼任河北省交通會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)。

編輯：云飛

【版權(quán)聲明】

本文圖文版權(quán)歸原作者及本網(wǎng)。歡迎轉(zhuǎn)載。非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明本網(wǎng)出處。商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)獲得本網(wǎng)（service@hanlinglobal.com）授權(quán)后合法使用。