寫給凌子

徒步回歸母校的凌子是我大學(xué)同班同學(xué)王桂林。

凌子和我都是河北地質(zhì)學(xué)院（河北地質(zhì)大學(xué)前身）86級(jí)經(jīng)管系勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生，屬于同校、同班、同專業(yè)。大學(xué)期間，凌子給我的印象就是黑黑的、瘦瘦的，很少說(shuō)話，是特別內(nèi)斂沉著的那類學(xué)生。當(dāng)時(shí)我怎么都沒(méi)有想到，他日后會(huì)有如此驚天動(dòng)地的舉動(dòng)！

2018年初秋，凌子與妻子來(lái)到長(zhǎng)春市送女兒到東北師大學(xué)習(xí)，我們又得以相見(jiàn)。把酒臨風(fēng)，甚是欣慰，彼此又加深了印象，增進(jìn)了感情。

聽(tīng)說(shuō)凌子徒步回歸母校，起先我很是驚奇，總想給凌子打個(gè)電話問(wèn)其緣故，但還是放棄了。后來(lái)我便非常關(guān)注他的動(dòng)向。這段日子里，我心里總是忐忑不安，惦記著那個(gè)說(shuō)走就走，不懼風(fēng)雨的凌子。

我知道，凌子選擇出發(fā)是惦記著母校的師生，也是在奔往自己回家的路。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母在哪兒，哪兒就是家。而對(duì)于我們每位學(xué)子來(lái)說(shuō)，母校就是每位學(xué)子的家。作為學(xué)生，我們都想看看母校現(xiàn)在的樣子，都想再次投入母校的懷抱。那種師生情、同學(xué)情，以及對(duì)古城宣化的感悟，今生今世都難以忘懷。操場(chǎng)、教室、圖書館，以及柏樹(shù)墻、葡萄園，抑或是那些草木、風(fēng)雪與沙塵，都是我們難以割舍，難以忘卻的記憶。母校是一個(gè)大家庭，這個(gè)家不僅給予我知識(shí)，給予我力量，更多的是那份炙熱的家國(guó)情懷，還有莘莘學(xué)子的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

太陽(yáng)每天都從東方升起，慶幸的是我們又從太陽(yáng)升起的地方站起來(lái)，走起來(lái)，而且每一天都是意義非凡，充滿陽(yáng)光。

就像徒步而行的凌子一樣，心中裝滿了夢(mèng)想，從不迷失方向。

去年11月的一天，凌子徒步來(lái)到河南安陽(yáng)這座歷史悠久的中原古城。當(dāng)他要繼續(xù)北上河北之時(shí)，疫情阻礙了他的腳步。無(wú)奈之下，他只能返回家鄉(xiāng)云南楚雄。今年8月13日，凌子又來(lái)到了安陽(yáng)，重新開(kāi)啟了他回歸母校的歷程。

重走長(zhǎng)征路，重走抗聯(lián)路，重走來(lái)時(shí)路，已經(jīng)成為中國(guó)紅色教育的經(jīng)典佳話?；貧w母校，看起來(lái)是一道非常簡(jiǎn)單而平凡的命題，但凌子回歸母校，卻是一個(gè)感天動(dòng)地的非凡之舉。

他徒步而行，靠著自己的一雙腳完成從云南楚雄到母校河北石家莊，再到宣化古城（河北地質(zhì)學(xué)院舊址）的艱苦旅行。這段行程約4000公里，先后跨越云南、貴州、湖南、湖北、河南、河北六省與北京市，穿越夏秋兩季、兩個(gè)氣候區(qū)，從祖國(guó)西南邊陲行至西北壩上草原。我覺(jué)得這不是一般人所能企及，甚至想都不敢想的事情。那么，凌子為什么要回母校？為什么要堅(jiān)持徒步而行呢？當(dāng)然，回答這個(gè)問(wèn)題，徒步而行的凌子是最有發(fā)言權(quán)的。因?yàn)檫@是他的人生抉擇，更是他的初心使命。

一晃兒35年過(guò)去了，母校的樣子一直深刻在腦海里，凌子就像是茫茫大海上的一葉扁舟，歷經(jīng)風(fēng)雨，不懼驚濤駭浪，抵御艱難險(xiǎn)阻。我相信凌子一定會(huì)到達(dá)他理想的彼岸，鑄就他的心路歷程。

凌子天生不是偉岸之軀，從他瘦弱的身體看不出他有超人的體魄。但是他的選擇卻根植于他內(nèi)心的強(qiáng)大，意志的堅(jiān)韌與信仰的堅(jiān)定。

一個(gè)人、一雙腳、一雙鞋，一往無(wú)前。手杖是用來(lái)助力的，可我很少看見(jiàn)徒步凌子的手里還拿著手杖，只見(jiàn)他背著那個(gè)裝得滿滿的黃色雙肩包。凌子有一雙深邃而明亮的眼睛，他的眼神充滿了智慧，凝聚著力量，這正是他性格里的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。

其實(shí)，徒步而行的凌子并不寂寞，漫漫長(zhǎng)路上，有那么多的學(xué)兄、學(xué)姐，學(xué)弟、學(xué)妹，還有同屆同班同學(xué)的相伴相隨。我想那種陪伴，對(duì)于凌子來(lái)說(shuō)，也是一種和諧、一種分享，一種鼓勵(lì)、一種相助。我們與河北地大師生一樣都在為英雄的凌子點(diǎn)贊壯行。我與絕大多數(shù)人一樣，即使沒(méi)有奔赴在凌子所向往的路上，但感受頗深，備受鼓舞，無(wú)不被凌子的精神所感動(dòng)、所震撼！

其實(shí)，我早已融入凌子的漫漫征程。凌子回歸母校可謂壯舉，莘莘學(xué)子無(wú)人能及，無(wú)人可比，可謂河北地大第一人也。因此河北地大在為之鼓與呼，我們也為之歡呼雀躍！正如蘇東坡《定風(fēng)波》所寫的：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！彪m然凌子不是蘇東坡，但是他的骨子里的確有蘇東坡的樸實(shí)豁達(dá)、執(zhí)著率真。

凌子的壯舉并非偶然，絕不是他的一時(shí)興起、心血來(lái)潮。在他的世界里也許早已做好了徒步回歸母校的準(zhǔn)備。

記得2018年我與凌子在長(zhǎng)春相遇時(shí)，他就提起過(guò)再回母校看看的想法，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意，我想只不過(guò)是一張機(jī)票、一張高鐵票，或是通過(guò)自駕而行就可以實(shí)現(xiàn)的愿望，哪承想他是徒步穿越?；蛟S凌子從畢業(yè)離開(kāi)母校的那天起，就有了這個(gè)想法，只不過(guò)我沒(méi)有讀懂他的內(nèi)心世界。

記得我援藏工作期間，在湖畔、在路邊、在寺廟周圍，隨處都可以看到那些膜拜祈禱的人們。那些執(zhí)著的眼神，帶有血印的膝蓋，磨破的手掌，腫脹起來(lái)的額頭，尤其那股永不言棄、勇毅前行的力量……那些令人難忘的一樁樁、一幕幕，以及凌子的這一壯舉，都是對(duì)我心靈的一次不小的震撼與感動(dòng)，也讓我的內(nèi)心世界難以平復(fù)。

此時(shí)此刻，我看見(jiàn)凌子面帶微笑已經(jīng)走進(jìn)了古城宣化，走在鼓樓大街上。我看見(jiàn)他已經(jīng)穿過(guò)了鐘鼓樓，走過(guò)了那片葡萄園，來(lái)到了河北地質(zhì)學(xué)院的大門前.....

我想，凌子的壯舉并非名利所賜，而是源于他的品質(zhì)與境界，是他賴以生存與堅(jiān)守的精神家園。

潘大成書法作品

【作者簡(jiǎn)介】

潘大成，男，中共黨員，研究生學(xué)歷。1964年12月出生于長(zhǎng)春市。1988年畢業(yè)于河北地院（現(xiàn)河北地質(zhì)大學(xué)）經(jīng)管系。中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，吉林省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，吉林省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾在多種報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)詩(shī)歌、散文、書法等作品。

編輯：孫暢

【版權(quán)聲明】

本文圖文版權(quán)歸原作者及本網(wǎng)。圖源河北地大校友，歡迎轉(zhuǎn)載。非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明本網(wǎng)出處。商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)獲得本網(wǎng)（service@hanlinglobal.com）授權(quán)后合法使用。